בית הספר אליאנס יהווה מרחב להתפתחות וצמיחה, הדואג לחינוך תלמידיו ושוקד על יצירת מעטפת של רווחה ושלומות לכל באיו, תוך גילוי זיקה למדינה, לתרבותה, למורשתה תוך טיפוח רגישות לזולת ולסביבה בתוך מציאות דינאמית.
תפיסה אקו-הוליסטית לחינוך בר קיימא במציאות משתנה
בבית הספר, אנו דוגלים בחיזוק הקשר בין האדם, החברה וסביבה בריאה, זאת מתוך הבנה שעל-מנת לדאוג לשלומות האדם (well-being), עלינו לדאוג לעצמנו, לזולתנו ולסביבה בה אנחנו חיים.
על מנת להשיג זאת, בחרנו בתפיסה האקולוגית-הוליסטית (אקו-הוליסטית) – שלושת המימדים פועלים ככלים שלובים זאת בכדי לשמור על הומאוסטזיס (סביבה יציבה) ועתיד בר קיימא.
איך אנו עושים זאת?
על ידי הענקת כלים והטמעת מיומנויות בתלמידים, באמצעותם הם מפתחים כישורי הנהגה , נוטלים אחריות על עצמם, על הקהילה, החברה והמדינה ומיטיבים להתנהל בתנאי מציאות משתנים, במרחבי חייהם השונים.
מטרתנו להצמיח בוגרים מעורבים, ביקורתיים הרגישים לעצמם, לחברה ולסביבה.